best365网页版登录2019级师范生在贵阳市为明高级中学第四周教育实习工作稳步进行中，在本周的实习过程中四位实习生在姚老师耐心的指导下对高一年级各个班级员工填写的心理健康测评问卷情况进行复筛，逐一摸排每个班级并将复筛情况及时填写进系统。
1.复筛不同班级员工心理健康测评情况
姚祎然老师指导刘娟、成露霜、李露露和张奋勤负责不同的班级，并根据第二个周员工填写的心理健康测评问卷的具体情况进行谈话和沟通。
在此过程中，我们既体会到作为员工所承受的学习压力，也感受到身为心理健康教育老师，要时刻关注每一位同学的心理健康状况，不仅仅要在表现出异常的时候给予关怀，更应该注重预防，在员工的学习和生活出现预警时要及时干预，这样才能促进员工身心全面发展。
2.主题社团课
成露霜在每周一次的主题社团课中进行了以“海马效应”为主题的授课，海马体是大脑中边缘系统的一个重要组成部分，主要负责记忆的存储转换和定向等功能，所以海马体代表着我们大脑中与记忆运作息息相关的组成部分。随着研究的发展，幻觉记忆又被称作海马效应。海马体学习法在激发员工兴趣的同时也与他们的学习生活密切相关，员工能从中获得收获并掌握更多高效率的学习方法。
3.请假流程图制作
李露露根据学校员工的请假流程制作了相应的流程图，员工的安全是十分重要的，学校既要重视员工的需求同时也要做好请假流程中的每个环节不遗漏，为员工的安全成长保驾护航。
4.到二中学习
四位实习生和姚老师到二中进行中小学心理健康教师专业技能培训的学习，在为期两天的讲座学习中，了解了近期贵阳市各学校员工心理健康状况发展的具体数据，在此春季学期中要时刻关注员工敏感的情绪变化并及时给予关注，作为心理健康教育老师更要注重教育的“育”，作为学校和家长联系的中枢纽，统筹做好家校合作，为员工的发展付出最大的努力和关怀。
本周的实习和学习记录如上，在接下来的实习过程中我们也会不断积极主动地学习和提升自己。
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【排版】田婷婷
【责任编辑】一审（校）：田朴朴；二审（校）：王娇雪；三审（校）：饶蕾