时光荏苒，岁月如梭。实习时间已过半，我们也收获了许多。现将近两周的工作内容报告如下。
一、听课情况
4月17日至26日，小组成员观摩了杨文毅老师的《宿舍你我他》、谢娇老师的《“变快乐”——一场寻找快乐之旅》、文炜东老师的《多元智能与能力四象限》心理健康课。在课堂上认真学习老师们的教学方法、感受老师们的言语姿态，捕捉老师与员工互动的细节，并及时记录下来。听完课后，小组成员深有感悟，发现在教学活动中有很多地方与我们预想的不同，如有些员工的分享与感悟超出了我们的预期。课后与指导老师进行交流，受到了启发。
二、授课情况
经过一个多月的磨炼，小组成员在老师的指导下开始了实习生涯的第一堂课。小组成员分别在高一（29）班、高一（13）班开展《活着——一次关于生命意义的探讨》心理健康课。在课堂上，员工热情发言，积极参与到教学活动中来。但是，作为实习老师的我们有时难以应付员工新异的想法，这让我们深知自身还有许多不足之处。在接下来的实习生活中，我们要抓住一切可以让我们锻炼的机会，努力提升自己的教学能力，丰富自己的教学经验。
三、主题班会
4月18日下午，小组成员成威于高一（29）班开展《高中生常见心理问题及疏导》主题班会。在班会上，老师给员工介绍了高中生常见心理问题及应对策略，得到了员工积极的反馈。同时老师叮嘱员工，要积极快乐的生活，遇到问题要第一时间与老师交流，及时将问题排除，做快乐的自己。
图 文：心 理 学 院
排 版：梁海建
一审 （校）：吕凤旋
二审 （校）：陈宗辰
三审 （校）：饶 蕾